STEAM Bridge 2025-ed. IV/ CPEEJ 101

Aflat la a patra ediţie, proiectul cu tema centrală ALBASTRU se va desfăşura sub formă de:

•  concurs pe secţiuni:

• festival cu tema STEAM Bridge People BLUE:

1. Artă culinară - Cook with STEAM, 

2. Neuroștiințe, 

3. Brain Teasers

Activitatea principală se va desfăşura în perioada 10-17 martie 2024. 

Concursul se va organiza în spațiile CNER: sub formă de expoziţie de postere și eseuri, respectiv prezentarea în plen/online de PPT/blog/ site/videoclipuri. 

De asemenea, concursul de experimente STEAM cu tema ALBASTRU, se va desfășura în laboratorul de chimie al CNER. Premierea câştigătorilor se va face ulterior. Festivalul și atelierul Sunt albastru- conștientizez autismul se vor organiza în spațiile CEVM.

Impactul educativ estimat asupra grupului țintă

Implementarea proiectului "STEAM Bridge" va avea impact asupra:

• grupurilor țintă, prin crearea unei conexiuni reale și autentice, între beneficiarii direcți, deveniți prin participarea la activitățile interactive membrii unei comunități a persoanelor pasionate de adevăr, de cunoaștere, de înțelegerea obiectivă a lumii, a problemelor și provocărilor specifice;
• întregii comunități școlare a CNER/ CEVM, prin valorificarea rezultatelor proiectului;
• tuturor unităților școlare participante, prin implicare directă și prin activitățile de diseminare de bune practici realizate în proiect;
• CNER/ CEVM, ca organizații, prin creșterea capacității instituționale, realizarea de parteneriate școlare, creșterea prestigiului instituției în comunitatea locală și nu numai;
• comunității locale prin promovarea cunoașterii obiective, reale, riguroase, de tip științific realizându-se astfel premisele creării unei societăți deschise, polivalente, rezistente și reziliente ce conștientizează importanța susținerii unui mod de viață sustenabil, orientat către un viitor durabil;
• unităţilor şcolare participante (diseminarea bunelor practici identificate prin proiect)

Argument

Motto: "Știința este o modalitate de a rezolva secretele lumii prin descoperirea de noi mistere." A. Davidovich

,, De altfel, albastru nu e o culoare: e și el un fel de liniște" … (Nicolae Steinhardt- Jurnalul fericirii)

Activitățile proiectului își propun să rezolve o problemă majoră a comunităților de elevi care întâmpină dificultăți în a integra cunoștințele generale, teoretice, de tip științific însușite la școală în organizarea vieții cotidiene, în luarea deciziilor, în proiectarea propriului viitor atât în plan personal, cât și în cel profesional.

Devine astfel prioritară formarea în rândul elevilor a competențelor ce permit translarea corectă, rațională, eficientă și productivă a cunoștințelor teoretice pentru utilizarea lor efectivă în experiența practică a vieții personale și comunitare de zi cu zi.

Latura interactivă, practică și experimentală a proiectului oferă elevilor pasionați de cercetare prilejul de a descoperi lumea minunată a domeniilor STEAM, de a interacționa cu profesioniști în domeniu sau cu elevi din alte școli implicați în alte mini-proiecte de cercetare, de a disemina propria activitate de studiu individual într-un anumit domeniu. Ca element de noutate este conexiunea dintre două colegii organizatoare, cu ramuri diferite de activitate, unul teoretic, iar celălalt tehnologic, lansând provocarea colaborării în ambele direcții: teorie și practică.

Având în vedere cele 17 obiective pentru România, din Strategia Naționale de Dezvoltare Durabilă și din Agenda 2030, ne preocupă dezvoltarea unei comunități sustenabile prin STEAM.

Școala, ca instituție, are nevoie de aliați pentru a-și redefini rolul, pentru a-și maximiza impactul formativ și a contribui în mod eficient la dezvoltarea competențelor de gândire critică, colaborare, comunicare și creativitate, competențe ce au un impact profund asupra dezvoltării abilităților de învățare pentru secolul XXI, susținând în mod efectiv categoria abilităților de viață și carieră.

,,Într-o zi, Dănuţ, Olguţa şi Monica se jucau de-a culorile: născocire de-a Olguţei.

― Ce culoare ai vrea să fii tu?... Spune repede, că altfel spui minciuni şi mă supăr!

Luat din scurt, pe neaşteptate, de glasul şi ochii Olguţei, Dănuţ se zăpăcise. Nici nu-i trecuse prin cap una ca asta! Ce-avea el cu culorile!

― Albastru, Olguţa, se hotărîse el, scos din încurcătură de culoarea cerului.

― Şi de ce-ai vrea să fii albastru?

― Fiindcă-i frumos…

― Îmi place albastrul, şopti Monica, îmbrăcând cu albastrul cerului unde era bunica blondul holdelor unde-ncepea vacanţa" (La Medeleni, Ionel Teodoreanu)

Tema centrală a acestei ediții: ALBASTRU- ne-a determinat să mai adăugăm o secțiune- atelierul: Suntem albastru- conștientizăm autismul. Premiul Nobel pentru fizică acordat pentru inventarea de LED-uri cu lumină albastră, Albastrul de Berlin, Bluejeans, expresia de sânge albastru, Albastrul de Voroneț, Sala Paşilor Pierduţi (UAIC, Sabin Bălaşa), Copilăria, albastru infinit zidit cu veşnicie...(L. Blaga), Rapsody in blue (G. Gershwin), Lacul codrilor albastru… (M. Eminescu), Ulcior cu albăstrele (Ștefan Luchian) sunt câteva idei ale interdisciplinarității proiectului propus.

Proiectul oferă elevilor o altă modalitate de a înțelege, a învăța și de a aplica domeniile STEAM, punând accent pe creativitate, inovație și pe bucuria de a realiza ceva plăcut și util, căutând răspunsuri la întrebarea De ce? Proiectul vine în întâmpinarea nevoii elevilor de a învăța într-un cadru stimulativ, motivant, în care ei să fie actori principali, responsabili pentru propria învățare. Acesta va contribui, prin multitudinea secțiunilor la care vor participa elevii, la stimularea instinctului de cercetător ascuns în fiecare copil și, de ce nu, la orientarea unora dintre elevii participanți spre domeniile STEAM. Astfel, noţiunile teoretice vor câştiga credibilitate în ochii elevilor, invitându-i la cunoaştere şi experiere, iar proiectul STEAM Bridge le va oferi elevilor o alternativă de a petrece împreună timp de calitate.

Numărul foarte mare de participanți la edițiile anterioare ale proiectului demonstrează interesul și pentru această abordare interdisciplinară.

Un dezavantaj pentru proiect este faptul că nu se cunosc de la începutul anului școlar perioadele de organizare a olimpiadelor școlare și astfel este posibil ca activitățile propuse să se suprapună cu perioada olimpiadelor. În această situație, o parte din cadrele didactice și elevi sunt indisponibili pentru activități extrașcolare.

Scopul proiectului

Sprijinirea elevilor pentru a-și forma competențele necesare de a integra eficient cunoașterea specifică domeniilor STEAM în realitatea cotidiană, în vederea optimizării stilului de viață, prin dezvoltarea personală și profesională, realizând comunități durabile, deschise, raționale, adaptate cerințelor, în permanentă schimbare, pentru un viitor dezirabil.

Instituții partenere

1. INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN IAŞI,
2. Facultatea de CHIMIE, Universitatea Al. I. Cuza Iași,
3. Facultatea de FIZICĂ, Universitatea Al. I. Cuza Iași,
4. Facultatea de INGINERIE CHIMICĂ și PROTECȚIA MEDIULUI Cristofor Simionescu, Universitatea Tehnică Gheorghe Asachi Iași,
5. Universitatea de Ştiinţele Vieţii "Ion Ionescu de la Brad",
6. Organizația Academică de Ingineria Mediului si Dezvoltare Durabilă (OAIMDD),
7. APAVITAL S.A.
8. Asociația România Altfel